近日，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，培养孩子入小学前的必备能力，建立孩子对小学生活的积极期待和向往。

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”

　　时光荏苒，白驹过隙。再过几个月，又有一批宝贝即将告别幼儿园生活，进入小学校门，踏上崭新的人生旅途。

　　从幼儿园进入小学是幼儿成长的一个重要转折，为了更好地做好幼小衔接工作，帮助幼儿更全面直观地了解小学，减少对小学的陌生感、神秘感，以积极心态迎接小学生活。6月9日上午，我园组织大班幼儿与老师前往中原区新街坊小学进行参观，为9月即将开始的小学生活做准备。

　　进入校园，便看见大门口特色的形象墙“为美好生活做准备”，讲解老师董老师给小朋友们详细讲解了这句话和这些颜色的由来。迈过入口台阶，便看到了一片五彩的石头，这些石头都是小学里的大哥哥大姐姐们精心制作的文字和百家姓，让小朋友们充满了好奇。

　　随后董老师还为小朋友们讲解了校训“致知力行”，告诉小朋友们做人要有丰富的学识，并要努力去行动、实践，继承前人的事业，开辟未来的道路。

　　进入校园内，在董老师的带领下，孩子们排着整齐的队伍，走到了国旗下，倾听国旗下的讲话，教导小朋友们对于即将到来的小学生活，要和老师、同学们紧紧地团结在一起互帮互助，让国旗相信、让老师相信：你们一定不辜负老师们、家长们的期望，好好学习，团结友爱，成为一个有用、有爱、有责任感的人！

　　在小学老师的准备下，小朋友们走进了小学课堂。在长廊里便听到了朗朗的读书声，走进课堂，瞧，课堂上的哥哥姐姐们坐姿端正、认真听讲，踊跃发言，积极互动，获得了老师的鼓励与夸奖，原来当小学生是这种感觉呀！

　　在董老师的带领下，孩子们认真地观察着小学校园里的每一个角落。宽阔的操场、高高的教学楼，宽敞明亮的功能教室、整齐的课桌，挂满作品的长廊、有趣的音乐教室、典雅的书法教室、五彩缤纷的美术教室、古色古香的中药文化教室、充满书香的图书馆……孩子感受着丰富多彩的小学生活及校园浓浓文化氛围的魅力，一颗对小学向往的种子油然而生。

　　感谢小学老师们的大力支持，我们愉快地结束了这次参观之行。这次的小学之行，不仅给我们留下了深刻的印象和美好的回忆，同时也让我们对小学生活充满了美好向往和期待！

　　通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，小朋友们发现：原来小学的学习和生活是如此的丰富多彩、生动有趣啊！回到幼儿园后，大家热情不减，迫不及待的你一言我一语，和大家分享自己发现的幼儿园和小学的不同之处及自己的收获。

　　本次“幼小协同，科学衔接”参观小学活动给孩子们留下了深刻的印象，也更激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为顺利进入小学学习奠定了基础。愿不久的将来，每一位孩子都能迈着自信、从容的步伐走进小学校园，开始新的学习生活！（郑师教育  陆星）